هيئة موريتانية: التدريس بلغة أجنبية يعمق من حجم الفوارق الاجتماعية
اعتبرت "الحملة الشعبية للتمكين للغة العربية وتطوير لغاتنا الوطنية" أن التدريس بلغة أجنبية يعمق من حجم الفوارق الاجتماعية، ويجعل التعليم غير قادر على لعب دوره في الترقية الاجتماعية.
جاء ذلك في ورقة قدمتها "الحملة الشعبية للتمكين للغة العربية وتطوير لغاتنا الوطنية" للمشاركين في المشاورات حول إصلاح التعليم.